México cae a su peor nivel en matemáticas desde 2006 en prueba PISA
México profundizó su retroceso en matemáticas dentro de la prueba PISA 2025 al registrar su puntuación más baja desde 2006.
México profundizó su retroceso en matemáticas dentro de la prueba PISA 2025 al registrar su puntuación más baja desde 2006.
Los estudiantes mexicanos obtuvieron 388 puntos en esta área, siete menos que los 395 registrados en la evaluación de 2022.
El resultado muestra además un problema relacionado con las habilidades básicas.
Solo 30% de los alumnos evaluados alcanzó el nivel mínimo de competencia matemática, mientras que el promedio entre los países de la OCDE se ubicó en 65%.
Esto significa que siete de cada diez estudiantes mexicanos de 15 años presentan dificultades para resolver problemas considerados básicos dentro de la evaluación.
La tendencia se vuelve más pronunciada al ampliar la comparación.
Desde 2015, el porcentaje de estudiantes mexicanos que no alcanza las competencias mínimas en matemáticas aumentó 13 puntos porcentuales.
México también registra una presencia reducida de alumnos con desempeño sobresaliente, mientras que en el promedio de la OCDE alrededor de 8% consigue ubicarse en los niveles más altos.
Los resultados colocan nuevamente bajo atención los desafíos del sistema educativo mexicano para fortalecer el aprendizaje matemático durante la educación básica.